¿Hacia dónde va el proyecto universitario de la revolución ciudadana?

Por varias décadas, el tema de la educación superior, el sentido de responsabilidad social de sus instituciones, la calidad académica, su pertinencia y su financiamiento estuvieron ausentes en la política pública y curiosamente, salvo esporádicas preocupaciones que no tuvieron eco, en la vida aca...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Villavicencio, Arturo
Formato: Artículos
Publicado: 2013
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10644/3235
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spelling ir-10644-32352018-07-16T02:57:45Z ¿Hacia dónde va el proyecto universitario de la revolución ciudadana? Villavicencio, Arturo ENSEÑANZA SUPERIOR UNIVERSIDADES REFORMA DE LA EDUCACIÓN LEGISLACIÓN ECUATORIANA Por varias décadas, el tema de la educación superior, el sentido de responsabilidad social de sus instituciones, la calidad académica, su pertinencia y su financiamiento estuvieron ausentes en la política pública y curiosamente, salvo esporádicas preocupaciones que no tuvieron eco, en la vida académica misma. Es únicamente con la expedición del Mandato Constituyente No. 14 que el Estado empieza todo un proceso de recuperación de su papel director y regulador del sistema de educación superior. Este proceso empezó, en cumplimiento con el Mandato mencionado, con la evaluación de las instituciones de educación superior, realizada por el ex – Consejo de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (CONEA) y cuyos resultados fueron publicados en el informe Evaluación de Desempeño Institucional de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador. Se analiza las tendencias en el panorama de cambio del sistema e educación superior ecuatoriano y las políticas aplicadas por el actual gobierno. 2013-05-10T13:26:47Z 2013-05-10T13:26:47Z 2013-05-10 article http://hdl.handle.net/10644/3235 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf ECUADOR
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Villavicencio, Arturo
¿Hacia dónde va el proyecto universitario de la revolución ciudadana?
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