Diseño de una estrategia didáctica para la comprensión lectora en la enseñanza de lengua y literatura de los alumnos de tercer año de educación básica de la Unidad Educativa “Aníbal Salgado Ruíz”

1. Introducción. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones

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Bibliographic Details
Main Author: Torres Sánchez, Marcia Guadalupe
Other Authors: Abril Flores, Jorge Francisco
Format: Tesis de Maestría
Published: Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2017
Subjects:
Online Access:http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1938
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