El aprendizaje basado en proyectos y su incidencia en la formación práctica en la disciplina de autotrónica de los estudiantes del instituto tecnológico superior guayaquil

La presente investigación trata sobre la aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos como una alternativa para mejorar la formación práctica en la disciplina de Autotrónica de los estudiantes de automotriz del Instituto Tecnológico Superior Guayaquil. El problema es la incorporación de nuevas tec...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ballesteros López, JUan Gabriel
Formato: Diplomaed
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/22484
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