El aprendizaje basado en proyectos y su incidencia en la formación práctica en la disciplina de autotrónica de los estudiantes del instituto tecnológico superior guayaquil
La presente investigación trata sobre la aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos como una alternativa para mejorar la formación práctica en la disciplina de Autotrónica de los estudiantes de automotriz del Instituto Tecnológico Superior Guayaquil. El problema es la incorporación de nuevas tec...
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Autor Principal: | |
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Formato: | Diplomaed |
Publicado: |
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/22484 |
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