%0 Artículos %A Purcachi Aguaguiña, Lilia %D 2018 %G %T EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SUBNIVEL INICIAL 2 DESDE UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA %U http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/2293 %X La Educación para la Ciudadanía, debe plantearse desde una perspectiva de desarrollo que inicia en edades tempranas, lo cual contribuye a que las experiencias de los escenarios educativos del nivel inicial, se conviertan en experiencias significativas aportando a la realidad social. Esta disciplina requiere de un mejoramiento continuo y de un compromiso por parte de los docentes por convertirla en medio para la formación de valores y actitudes positivas en los niños y niñas. La investigación se realizó con el objetivo de sustentar teóricamente la Educación para la Ciudadanía en el Subnivel Educativo Inicial 2 a través del método de revisión bibliográfica sistemática de conceptos, teorías e investigaciones actualizadas que contribuyen a la comprensión de la importancia de impartir esta disciplina en las primeras edades. El resultado de la búsqueda teórica demuestra que es posible el fomento de una Educación para la Ciudadanía desde la infancia y con ello el desarrollo sostenible de la sociedad. Además, propició concebir los ejes fundamentales de un programa que contribuya a la formación ciudadana desde la primera infancia, cuya característica esencial es la participación y su evaluación tomando en cuenta dimensiones e instrumentos que facilitan la descripción del proceso.