La comprensión lectora incide en el aprendizaje significativo, de los estudiantes de cuarto año de educación básica, paralelos a y b de la escuela crecer alangasí, de la parroquia alangasí, cantón quito, provincia de pichincha

El problema motivo de estudio de la baja comprensión lectora, nuestro propósito es lograr que los niños/as se interesen por la lectura y de esa manera mejorar el rendimiento académico. Entre sus objetivos consta el de conocer los factores que originan el bajo desinterés por la lectura, además realiz...

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Main Author: NARANJO LUCIO, ANGELA KARINA
Format: Tesis de Pregrado
Published: 2013
Subjects:
Online Access:http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5103
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