Vista Equipo: Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública

Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública

Las regiones, municipios y comunidades desde el inicio del proceso de descentralización han considerado a la cooperación técnica internacional como un instrumento que facilita o sirve de motor de arranque de nuevos procesos o permite realizar modificaciones a procesos ya iniciados y que han permitid...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Prieto Ladino, Roberto
Formato:	Tesis de Maestría
Publicado:	Quito: Universidad de las Américas, 2003 2018
Materias:	DESARROLLO REGIONAL MUNICIPIOS ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Acceso en línea:	http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/9506
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	ir-:33000-9506
recordtype	dspace
spelling	ir-:33000-95062019-03-27T18:13:36Z Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública Prieto Ladino, Roberto DESARROLLO REGIONAL MUNICIPIOS ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Las regiones, municipios y comunidades desde el inicio del proceso de descentralización han considerado a la cooperación técnica internacional como un instrumento que facilita o sirve de motor de arranque de nuevos procesos o permite realizar modificaciones a procesos ya iniciados y que han permitido el afianzamiento del proceso descentralista y el fortalecimiento de la gobernabilidad y la democracia. En América Latina han sido muy cuestionados los alcances y resultados obtenidos por la cooperación internacional, especialmente por la falta de sostenibilidad de los procesos adelantados y la falta de c1aridad en las estrategias para la prolongación y mantenimiento de los beneficios de la cooperación a largo plazo. EI tema de la sostenibilidad de los proyectos ha sido considerado, en los últimos años, de gran importancia por parte de los donantes y beneficiarios de la Cooperación Técnica Internacional. No son pocos los proyectos que por falta de la definición clara de estrategias de sostenibilidad desde la formulación del mismo han visto disminuido su impacto al no poder transferir los saberes, conocimientos, desarrollos tecnológico y metodológicos adquiridos durante su desarrollo y que en últimas garantizan la continuidad en el tiempo de estos y el objetivo mismo de la cooperación internacional. Como estrategia la cooperación técnica internacional recientemente ha establecido en sus manuales de terreno e instructivos la sostenibilidad de los proyectos como eje transversal de acción. En este sentido, el tema de la sostenibilidad es un reto reciente que se viene asumiendo desde las instituciones gubernamentales, por lo que se ha constituido en materia de discusión y análisis entre demandantes y donantes de cooperación. EI desarrollo de las hipótesis planteadas en este trabajo revisten de gran actualidad e importancia para el país y para el fortalecimiento del proceso de la descentralización, dado que la cooperación internacional se constituye en una importante fuente de financiamiento del proceso de descentralización y gobernabilidad local y por ende la sostenibilidad y adopción de los nuevos conocimientos y desarrollos tecnológicos obtenidos a través de esta se convierte en el aspecto fundamental a tener en cuenta en la obtención de resultados y procesos de cambio. Mi Proyecto de Cambio "lnstitucionalización del Proyecto Sistema Nacional de Capacitación en la Escuela Superior de Administración Pública" es un proceso ejemplarizante de sostenibilidad de los proyectos de cooperación internacional. Es un ejemplo claro de institucionalización de la asistencia técnica internacional y de cómo resolver o administrar conflictos a fin de lograr que los resultados de un proyecto de cooperación técnica puedan seguir dando frutos a largo plazo. EI resultado del mismo, las reflexiones sobre el proceso y las conclusiones del Proyecto de Cambio, pueden dar luces a los donantes y beneficiarios de la cooperación que permitan definir políticas orientadas a lograr la prolongación y mantenimiento de los beneficios de la cooperación a largo plazo. 2018-07-31T02:05:14Z 2018-07-31T02:05:14Z 2003 masterThesis Prieto Ladino, R. (2003). Institucionalización del proyecto sistema nacional de capacitación municipal en la Escuela Superior de Administración Pública (Tesis de maestría). Universidad de las Américas, Quito. UDLA-EC-TMDD-2003-11 http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/9506 spa openAccess 148 p. application/pdf Quito: Universidad de las Américas, 2003
institution	UDLA
collection	Repositorio UDLA
universidades	UDLA
language
format	Tesis de Maestría
topic	DESARROLLO REGIONAL MUNICIPIOS ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
spellingShingle	DESARROLLO REGIONAL MUNICIPIOS ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Prieto Ladino, Roberto Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública
description	Las regiones, municipios y comunidades desde el inicio del proceso de descentralización han considerado a la cooperación técnica internacional como un instrumento que facilita o sirve de motor de arranque de nuevos procesos o permite realizar modificaciones a procesos ya iniciados y que han permitido el afianzamiento del proceso descentralista y el fortalecimiento de la gobernabilidad y la democracia. En América Latina han sido muy cuestionados los alcances y resultados obtenidos por la cooperación internacional, especialmente por la falta de sostenibilidad de los procesos adelantados y la falta de c1aridad en las estrategias para la prolongación y mantenimiento de los beneficios de la cooperación a largo plazo. EI tema de la sostenibilidad de los proyectos ha sido considerado, en los últimos años, de gran importancia por parte de los donantes y beneficiarios de la Cooperación Técnica Internacional. No son pocos los proyectos que por falta de la definición clara de estrategias de sostenibilidad desde la formulación del mismo han visto disminuido su impacto al no poder transferir los saberes, conocimientos, desarrollos tecnológico y metodológicos adquiridos durante su desarrollo y que en últimas garantizan la continuidad en el tiempo de estos y el objetivo mismo de la cooperación internacional. Como estrategia la cooperación técnica internacional recientemente ha establecido en sus manuales de terreno e instructivos la sostenibilidad de los proyectos como eje transversal de acción. En este sentido, el tema de la sostenibilidad es un reto reciente que se viene asumiendo desde las instituciones gubernamentales, por lo que se ha constituido en materia de discusión y análisis entre demandantes y donantes de cooperación. EI desarrollo de las hipótesis planteadas en este trabajo revisten de gran actualidad e importancia para el país y para el fortalecimiento del proceso de la descentralización, dado que la cooperación internacional se constituye en una importante fuente de financiamiento del proceso de descentralización y gobernabilidad local y por ende la sostenibilidad y adopción de los nuevos conocimientos y desarrollos tecnológicos obtenidos a través de esta se convierte en el aspecto fundamental a tener en cuenta en la obtención de resultados y procesos de cambio. Mi Proyecto de Cambio "lnstitucionalización del Proyecto Sistema Nacional de Capacitación en la Escuela Superior de Administración Pública" es un proceso ejemplarizante de sostenibilidad de los proyectos de cooperación internacional. Es un ejemplo claro de institucionalización de la asistencia técnica internacional y de cómo resolver o administrar conflictos a fin de lograr que los resultados de un proyecto de cooperación técnica puedan seguir dando frutos a largo plazo. EI resultado del mismo, las reflexiones sobre el proceso y las conclusiones del Proyecto de Cambio, pueden dar luces a los donantes y beneficiarios de la cooperación que permitan definir políticas orientadas a lograr la prolongación y mantenimiento de los beneficios de la cooperación a largo plazo.
author	Prieto Ladino, Roberto
author_facet	Prieto Ladino, Roberto
author_sort	Prieto Ladino, Roberto
title	Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública
title_short	Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública
title_full	Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública
title_fullStr	Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública
title_full_unstemmed	Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública
title_sort	institucionalización del proyecto sistema nacional de capacitación municipal en la escuela superior de administración pública
publisher	Quito: Universidad de las Américas, 2003
publishDate	2018
url	http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/9506
_version_	1634989860074815488
score	11,871979

Institucionalización del proyecto Sistema Nacional de Capacitación Municipal en la Escuela Superior de Administración Pública

Ejemplares similares