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Costo del valor por estudiante de la carrera de Ingeniería Mecánica Automotriz de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca ciclos Marzo – Agosto 2013 y Septiembre 2013 – Febrero 2014

El costo del servicio educativo en las Universidades ha sido siempre conflictivo pues existen demasiados componentes para analizar y su adaptación a una metodología de costo ha sido un reto, resulta imposible incluir todos los componentes en este análisis del costo. Considerando la necesidad de ajus...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Idrovo Alvarez, Tania Catalina
Otros Autores: Jaramillo Granda, Humberto
Formato: Tesis de Maestría
Publicado: Universidad del Azuay 2015
Materias:
COSTO ABC
COSTO DIRECTO
COSTO INDIRECTO
ACTIVIDAD ACADÉMICA
ACTIVIDAD DOCENTE
Acceso en línea:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4356
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spelling ir-:datos-43562015-06-29T15:10:34Z Costo del valor por estudiante de la carrera de Ingeniería Mecánica Automotriz de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca ciclos Marzo – Agosto 2013 y Septiembre 2013 – Febrero 2014 Idrovo Alvarez, Tania Catalina Jaramillo Granda, Humberto COSTO ABC COSTO DIRECTO COSTO INDIRECTO ACTIVIDAD ACADÉMICA ACTIVIDAD DOCENTE El costo del servicio educativo en las Universidades ha sido siempre conflictivo pues existen demasiados componentes para analizar y su adaptación a una metodología de costo ha sido un reto, resulta imposible incluir todos los componentes en este análisis del costo. Considerando la necesidad de ajustarse a los estándares requeridos por los organismos Estatales de control tanto en la parte académica, financiera e infraestructura, lo cual incide de manera directa en la gestión universitaria por lo que es trascendente aplicar el método de costo ABC con la ayuda de los sistemas informáticos como herramienta tanto en la parte académica como en la financiera que dispone la Universidad Politécnica Salesiana, al establecer el costo por alumno de la carrera de Ingeniería Automotriz de dos períodos marzo a agosto 2013 y septiembre 2013 a febrero 2014, de esta manera se dispone de un instrumento para el análisis, mejoramiento de la rentabilidad y calidad en el servicio universitario y nos preparamos para ser competitivos; este estudio pretende llegar a una estimación muy cercana al costo real de la carrera por alumno con lo cual contribuimos con una información actualizada de la Universidad. Magíster en Contabilidad y Finanzas 2015-06-29T15:10:34Z 2015-06-29T15:10:34Z 2015 2015 masterThesis http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4356 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ pdf 120 p application/pdf ECU Universidad del Azuay
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Idrovo Alvarez, Tania Catalina
Costo del valor por estudiante de la carrera de Ingeniería Mecánica Automotriz de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca ciclos Marzo – Agosto 2013 y Septiembre 2013 – Febrero 2014
description El costo del servicio educativo en las Universidades ha sido siempre conflictivo pues existen demasiados componentes para analizar y su adaptación a una metodología de costo ha sido un reto, resulta imposible incluir todos los componentes en este análisis del costo. Considerando la necesidad de ajustarse a los estándares requeridos por los organismos Estatales de control tanto en la parte académica, financiera e infraestructura, lo cual incide de manera directa en la gestión universitaria por lo que es trascendente aplicar el método de costo ABC con la ayuda de los sistemas informáticos como herramienta tanto en la parte académica como en la financiera que dispone la Universidad Politécnica Salesiana, al establecer el costo por alumno de la carrera de Ingeniería Automotriz de dos períodos marzo a agosto 2013 y septiembre 2013 a febrero 2014, de esta manera se dispone de un instrumento para el análisis, mejoramiento de la rentabilidad y calidad en el servicio universitario y nos preparamos para ser competitivos; este estudio pretende llegar a una estimación muy cercana al costo real de la carrera por alumno con lo cual contribuimos con una información actualizada de la Universidad.
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