Gruezo Baldeón, A. E., & Miño Zambrano, C. (2018). ¿Cómo y hasta qué punto la psicoeducación en docentes de la Universidad San Francisco de Quito- USFQ influye en los procesos de inclusión educativa de sus estudiantes con discapacidad visual total? Quito.
Citación estilo ChicagoGruezo Baldeón, Ana Emilia, and Carolina Miño Zambrano. ¿Cómo Y Hasta Qué Punto La Psicoeducación En Docentes De La Universidad San Francisco De Quito- USFQ Influye En Los Procesos De Inclusión Educativa De Sus Estudiantes Con Discapacidad Visual Total? Quito, 2018.
Cita MLAGruezo Baldeón, Ana Emilia, and Carolina Miño Zambrano. ¿Cómo Y Hasta Qué Punto La Psicoeducación En Docentes De La Universidad San Francisco De Quito- USFQ Influye En Los Procesos De Inclusión Educativa De Sus Estudiantes Con Discapacidad Visual Total? Quito, 2018.