Vista Equipo: Juegos de bajo costo y desarrollo infantil, conocimientos, actitudes y prácticas de niños y niñas en relación al juego y recreación en la escuela Atenas del Ecuador en Cuenca, 1999

Juegos de bajo costo y desarrollo infantil, conocimientos, actitudes y prácticas de niños y niñas en relación al juego y recreación en la escuela Atenas del Ecuador en Cuenca, 1999

Durante la elaboración de este trabajo nos hemos dado cuenta que el juego en nuestra sociedad no es tan bien valorado, ya que se lo toma como ociosidad, pérdida de tiempo, como un fastidio por parte de muchos adultos. Con este proyecto descubrimos que el juego para los niños significa tantas cosas c...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Valdivieso Espinoza, Esther Maribel, Vásquez Calle, María Alicia, Zambrano González., Jill Johan
Otros Autores:	Quizhpe Peralta, Arturo Octavio
Formato:	Tesis de Pregrado
Publicado:	2014
Materias:	JUEGO E IMPLEMENTOS DE JUEGO DESARROLLO INFANTIL ESCUELA ATENAS DEL ECUADOR
Acceso en línea:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18802
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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spelling	oai:localhost:123456789-188022016-11-20T15:13:34Z Juegos de bajo costo y desarrollo infantil, conocimientos, actitudes y prácticas de niños y niñas en relación al juego y recreación en la escuela Atenas del Ecuador en Cuenca, 1999 Valdivieso Espinoza, Esther Maribel Vásquez Calle, María Alicia Zambrano González., Jill Johan Quizhpe Peralta, Arturo Octavio JUEGO E IMPLEMENTOS DE JUEGO DESARROLLO INFANTIL ESCUELA ATENAS DEL ECUADOR Durante la elaboración de este trabajo nos hemos dado cuenta que el juego en nuestra sociedad no es tan bien valorado, ya que se lo toma como ociosidad, pérdida de tiempo, como un fastidio por parte de muchos adultos. Con este proyecto descubrimos que el juego para los niños significa tantas cosas como: felicidad [67 por ciento], deseos de ganar [17 por ciento], libertad y sueños [cada uno con un 7 por ciento], que son cosas que quizás los adultos no alcancemos a comprender. Vemos con desagrado que hay gran influencia de la televisión en los niños, ya que un 94 por ciento poseen este artículo, a pesar de la mayoría de familias son de bajos recursos económicos, sin embargo poseen este importante medio de comunicación. Queremos con este trabajo demostrar que el juego es un gran método de ayuda para el método enseñanza-aprendizaje no solo para el maestro, sino también para los padres de familia, ya que ayuda también en una buena interrelación padre-hijo. En realidad, creemos que el juego es la manera futurista de aprender con gusto de estudiar. Doctor en Medicina y Cirugía Cuenca 2014-07-04T18:45:30Z 2014-07-04T18:45:30Z 2000 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18802 spa MED-1155 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf instname:Universidad de Cuenca reponame:Repositorio Digital de la Universidad de Cuenca info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
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description	Durante la elaboración de este trabajo nos hemos dado cuenta que el juego en nuestra sociedad no es tan bien valorado, ya que se lo toma como ociosidad, pérdida de tiempo, como un fastidio por parte de muchos adultos. Con este proyecto descubrimos que el juego para los niños significa tantas cosas como: felicidad [67 por ciento], deseos de ganar [17 por ciento], libertad y sueños [cada uno con un 7 por ciento], que son cosas que quizás los adultos no alcancemos a comprender. Vemos con desagrado que hay gran influencia de la televisión en los niños, ya que un 94 por ciento poseen este artículo, a pesar de la mayoría de familias son de bajos recursos económicos, sin embargo poseen este importante medio de comunicación. Queremos con este trabajo demostrar que el juego es un gran método de ayuda para el método enseñanza-aprendizaje no solo para el maestro, sino también para los padres de familia, ya que ayuda también en una buena interrelación padre-hijo. En realidad, creemos que el juego es la manera futurista de aprender con gusto de estudiar.
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Juegos de bajo costo y desarrollo infantil, conocimientos, actitudes y prácticas de niños y niñas en relación al juego y recreación en la escuela Atenas del Ecuador en Cuenca, 1999

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