Vista Equipo: Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016

Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016

Un Modelo de Gestión Integral (MGI) es una herramienta completa y adaptable a los requerimientos de una organización, promoviendo una mejora continua y asegurando la optimización de las actividades. El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la situación organizacional actual de las instituci...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Bueno Alvarez, Andrea Elizabeth, Montero Bermeo, Paúl Andrés
Otros Autores:	Peralta Vallejo, Ximena Katherine
Formato:	Tesis de Pregrado
Publicado:	2017
Materias:	GESTION DE LA CALIDAD EDUCACION SUPERIOR GESTION INTEGRAL
Acceso en línea:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27559
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:localhost:123456789-27559
recordtype	dspace
spelling	oai:localhost:123456789-275592018-06-06T14:21:14Z Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016 Bueno Alvarez, Andrea Elizabeth Montero Bermeo, Paúl Andrés Peralta Vallejo, Ximena Katherine GESTION DE LA CALIDAD EDUCACION SUPERIOR GESTION INTEGRAL Un Modelo de Gestión Integral (MGI) es una herramienta completa y adaptable a los requerimientos de una organización, promoviendo una mejora continua y asegurando la optimización de las actividades. El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la situación organizacional actual de las instituciones de educación superior públicas de la zona N° 6 del Ecuador y proponer un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca de acuerdo a sus exigencias. Para el desarrollo de este estudio se realizó una investigación exploratoria para obtener información acerca de la gestión en la Universidad de Cuenca y en la UNAE a través de una batería de encuesta relacionada con los criterios del modelo planteado por la Fundación Europea para la Gestión de la Calidad (EFQM) adaptados al área educacional. Una vez obtenida la información, ésta fue procesada para presentarla en tablas y gráficos. Con los resultados obtenidos, se obtuvo conclusiones importantes que permiten realizar recomendaciones para potenciar las fortalezas encontradas, aprovechar las oportunidades de mejora y trabajar en las debilidades; a través de una propuesta de un modelo de gestión integral que tiene como eje central la gestión de la calidad y como base la Gestión por Procesos (GBP). An Integral Management Model (MGI) is a complete and adaptable mean to the requirements of an organization promoting continuous improvement and ensuring the optimization of activities. The present study aims to assess the current organizational situation of public higher education institutions in the area N ° 6 of Ecuador and propose a model of management for the University of Cuenca according to their demands. For the development of this study, an exploratory research was undertaken in order to obtain information about the management in Cuenca University, and in the National University of Education through a set of surveys related to the criteria of the model presented by the European Foundation for Quality Management (EFQM) but adapted to the educational area. Once obtained the information, it was processed to present it in tables and graphs. With the results obtained, it was able to reach important conclusions that allow to make recommendations to enhance the strengths found, take advantage of the opportunities for improvement and work on the weaknesses; through a proposal of an integral management model that has as a central axis the quality management and as a basis the Management by Processes (GBP) Ingeniero Comercial Cuenca 2017-06-07T20:34:58Z 2017-06-07T20:34:58Z 2017 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27559 spa TAD;1224 application/pdf instname:Universidad de Cuenca reponame:Repositorio Digital de la Universidad de Cuenca info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
institution	UCUENCA
collection	Repositorio UCUENCA
universidades	UCUENCA
language
format	Tesis de Pregrado
topic	GESTION DE LA CALIDAD EDUCACION SUPERIOR GESTION INTEGRAL
spellingShingle	GESTION DE LA CALIDAD EDUCACION SUPERIOR GESTION INTEGRAL Bueno Alvarez, Andrea Elizabeth Montero Bermeo, Paúl Andrés Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016
description	Un Modelo de Gestión Integral (MGI) es una herramienta completa y adaptable a los requerimientos de una organización, promoviendo una mejora continua y asegurando la optimización de las actividades. El presente trabajo tiene como objetivo evaluar la situación organizacional actual de las instituciones de educación superior públicas de la zona N° 6 del Ecuador y proponer un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca de acuerdo a sus exigencias. Para el desarrollo de este estudio se realizó una investigación exploratoria para obtener información acerca de la gestión en la Universidad de Cuenca y en la UNAE a través de una batería de encuesta relacionada con los criterios del modelo planteado por la Fundación Europea para la Gestión de la Calidad (EFQM) adaptados al área educacional. Una vez obtenida la información, ésta fue procesada para presentarla en tablas y gráficos. Con los resultados obtenidos, se obtuvo conclusiones importantes que permiten realizar recomendaciones para potenciar las fortalezas encontradas, aprovechar las oportunidades de mejora y trabajar en las debilidades; a través de una propuesta de un modelo de gestión integral que tiene como eje central la gestión de la calidad y como base la Gestión por Procesos (GBP).
author2	Peralta Vallejo, Ximena Katherine
author_facet	Peralta Vallejo, Ximena Katherine Bueno Alvarez, Andrea Elizabeth Montero Bermeo, Paúl Andrés
author	Bueno Alvarez, Andrea Elizabeth Montero Bermeo, Paúl Andrés
author_sort	Bueno Alvarez, Andrea Elizabeth
title	Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016
title_short	Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016
title_full	Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016
title_fullStr	Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016
title_full_unstemmed	Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016
title_sort	análisis del modelo de gestión en las instituciones de educación superior pública de la zona n°6 del ecuador. propuesta de un modelo de gestión integral para la universidad de cuenca periodo 2016
publishDate	2017
url	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27559
_version_	1635523296442187776
score	11,871979

Análisis del modelo de gestión en las Instituciones de Educación Superior pública de la Zona n°6 del Ecuador. Propuesta de un modelo de gestión integral para la Universidad de Cuenca periodo 2016

Ejemplares similares