HORIZONTE EPISTEMOLÓGICO DE LA ECONOMÍA COMO CARRERA DE GRADO
La economía presenta un antecedente histórico significativo que ha otorgado los fundamentos necesarios para constituirla como ciencia. Esta comprende diferentes teorías que proporcionan aportes a los problemas económicos que surgen en las sociedades para fomentar el desarrollo de las mismas. Enfa...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de Pregrado |
| Publicado: |
2017
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| Acceso en línea: | http://repositorio.uees.edu.ec/123456789/711 |
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| Sumario: | La economía presenta un antecedente histórico significativo que ha otorgado los
fundamentos necesarios para constituirla como ciencia. Esta comprende diferentes teorías
que proporcionan aportes a los problemas económicos que surgen en las sociedades para
fomentar el desarrollo de las mismas. Enfatiza las contribuciones de teorías económicas
como el Neoliberalismo que promueve la libertad de los agentes económicos en la
sociedad. De la misma manera, presenta teorías modernas como la escuela cepalina que
se centra en la reestructuración del sistema productivo de América Latina, sustituyendo
las importaciones por las exportaciones, propiciando así un mayor crecimiento industrial.
Se destaca la aplicación del Socialismo del Siglo XXI en los países de América del Sur,
que hace referencia a la democratización de las decisiones del Estado, permitiendo una
mayor participación ciudadana. Dentro de este sistema económico, se denota la vertiente
del Buen Vivir. Esta hace mención primordialmente al impulso del bienestar de todos los
ciudadanos, al desarrollo sostenible y sustentable de la economía, al fomento de la
solidaridad entre individuos y a la responsabilidad recíproca. Por ende, es imprescindible
la promoción de esta ciencia como carrera de grado por parte de las instituciones
educativas de tercer nivel. |
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