Arías Collaguazo Octavio Germán, O. G., & Sánchez, N. (2016). Aplicación de la estrategia metodológica “Technological Pedagogical Content Knowledge” en el aprendizaje de la física dirigido a los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Fátima de la ciudad de Ibarra, durante el periodo 2015-2016. Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2016.
Citación estilo ChicagoArías Collaguazo Octavio Germán, Octavio Germán, and Narcisa Sánchez. Aplicación De La Estrategia Metodológica “Technological Pedagogical Content Knowledge” En El Aprendizaje De La Física Dirigido a Los Estudiantes Del Primer Año De Bachillerato De La Unidad Educativa Nuestra Señora De Fátima De La Ciudad De Ibarra, Durante El Periodo 2015-2016. Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2016, 2016.
Cita MLAArías Collaguazo Octavio Germán, Octavio Germán, and Narcisa Sánchez. Aplicación De La Estrategia Metodológica “Technological Pedagogical Content Knowledge” En El Aprendizaje De La Física Dirigido a Los Estudiantes Del Primer Año De Bachillerato De La Unidad Educativa Nuestra Señora De Fátima De La Ciudad De Ibarra, Durante El Periodo 2015-2016. Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2016, 2016.