“... Relación con factores Psicosociales en Docentes de Nivel Inicial y el Desarrollo Integral del Niño de...”
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“... desarrollo de los niños y niñas en edades iniciales mediante un estudio comparativo la misma que se llevó a...”
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“... conductas disruptivas en niños y niñas de 4 a 5 años de edad que asisten a los Centros Municipales de...”
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“... desarrollo emocional en los niños y niñas de 4 a 6 años de la comunidad rural de Paccha y urbana de Rayoloma...”
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“... familiar y el desarrollo personal y social del niño en los primeros años de Educación Básica de la Unidad...”
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“... niños y niñas de 4 a 5 años de los Centros Educativos Rurales y Urbanos de la Ciudad de Cuenca, la misma...”
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“... niños de 2 a 3 años en el CIBV “María Luisa Aguilar” de la parroquia Perezpata, en la ciudad de Cuenca...”
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“... calificaciones con la finalidad de obtener la mayor información de cómo este tema afecta a los niños del Primero...”
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“... educación inicial en niños de 4 a 5 años de edad, considerando que en esta etapa se desarrollan las...”
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“... integral de las niñas y niños en edades iniciales. La propuesta central desarrolla el Manual Operativo para...”
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“... relación con los niños y niñas, por lo que es de suma importancia que tengan pleno conocimiento del...”
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“...La presente investigación está fundamentada en un estudio de tipo retrospectivo en niños de 4-5...”
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“... los niños y niñas según su edad, es también conveniente identificar e interpretar los diversos...”
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“... identificar factores de riesgo que desencadenen conductas antecesoras al bullying en niños y niñas de 4 a 5...”
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“... diagnóstico sobre el comportamiento de los niños previo a la intervención conductual, a través del Inventario...”
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