“... derechos, siendo los grupos más afectados los niños, niñas, adolescentes, pueblos indígenas y personas en...”
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“...Esta tesis explora algunos aspectos del complejo ritual mortuoria de niños y adultos quichua...”
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“... discursivas de los personajes niños, niñas y adultos en las ocho obras, es recurrente encontrar actos...”
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“... emocional de los niños/as y adultos). La investigación presenta sus resultados en seis capítulos, los...”
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“... para que los niños pobres opten por la educación religiosa. En este contexto, la propuesta liberal...”
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“... niños y las niñas, ofreciendo la posibilidad de relacionarlas con otras áreas del currículo como Entorno...”
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“... eminentemente oral. El segundo momento establece la relación entre el sonido y la grafía e invita a los niños y...”
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“... consecuencias par la economía nacional; cómo afecta a los niños y niñas que se quedan la salida de sus padres...”
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“... atención para niños/as y adultos mayores....”
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“...El artículo analiza la situación de salud y daño psicosocial de mujeres, niños y niñas de la...”
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“... contexto sociocultural de la Escuela, las percepciones de las familias, de niñas, niños y docentes sobre la...”
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“... educación de niños, niñas y jóvenes, pero también en la reeducación de adultos que deben aprender nuevas...”
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“... niños fueron una vez rechazadas por los grupos dominantes por ser consideradas como un absurdo. Para la...”
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“... niñas y niños de 0 a 3 años experimentan un proceso de cambios; biológicos, psicológicos y sociales, por...”
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“... niños de la Unidad Educativa “Dr. Telmo Hidalgo Díaz”. De esta manera, se diseña una propuesta para la...”
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“... tecnologías que actualmente forman parte de la cotidianidad de niños y jóvenes. Y plantea que tales...”
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“... fines de lucro que brinda servicios educativos para niños, niñas y jóvenes de la ciudad de Quito. Las...”
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“... cómo trabajar las adaptaciones curriculares con los niños/as de educación general básica elemental del...”
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“... nuevas tecnologías que hoy en día se han insertado en la vida cotidiana de los niños y jóvenes. Se...”
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“... seleccionadas para conocer la manera en que los niños/as leen, asimilan, se apropian y reconstruyen con sus...”
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