El aprendizaje basado en proyectos y la autoeficacia de los/las profesores/as en la formulación de un plan de clase

por Caballero Barros, Enrique, Briones Galarza, Carlos, Flores Herrera, Jorge
Publicado 2015

Proyectos pedagógicos como estrategia metodológica para la enseñanza de lengua y literatura dirigida a profesores y estudiantes en educación básica.

por Pérez Pesántez, Ana Leonela
Publicado 2017

Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato

por Berrezueta Berrezueta, Fredy Vinicio
Publicado 2016

Niveles de comunicación entre docentes- estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación

por Pintio Guato, Edison Fernando
Publicado 2016

Inauguración solemne de la Escuela de Sastrería fundada por su profesor Manuel Chiriboga Alvear en 15 de agosto de 1897 ( Folleto).

por Chiriboga Alvear, Manuel
Publicado 2016

Inauguración solemne de la Escuela de Sastrería fundada por su profesor Manuel Chiriboga Alvear en 15 de agosto de 1897 ( Folleto).

por Chiriboga Alvear, Manuel
Publicado 1897

Obras

por Guarda, César de la
Publicado 2014

Impacto de la capacitación pedagógica en la práctica docente de los profesores de la Universidad de Cuenca, durante el año 2014

por Dávila Reyes, Juana Catalina
Publicado 2016

La inteligencia emocional de los profesores y su influencia en el desarrollo de la misma en niños durante la primera infancia

por Vallejo Barahona, Claudia
Publicado 2014

: Auditoría Integral de la Caja de Ahorro y Crédito de la Asociación de Profesores de la Universidad del Azuay, año 2014

por Quezada Sisalima, Luis Humberto
Publicado 2016

La autoestima en los profesores de las escuelas adscritas al Instituto José F. Pintado y su influencia en la práctica docente

por Crespo V., Carlos H.
Publicado 2014

Incidencia de problemas de la voz en profesores de educación inicial, zona 6 de educación distrito 01d01. Cuenca, 2018

por Pico Pinos, Juan Carlos, Muñoz Vélez, Tayana Sofía
Publicado 2018

Sistema de Gestión para el control de procesos administrativos en la Asociación de Profesores de la Universidad Técnica de Ambato (APUA)

por Sánchez Díaz, María Alexandra
Publicado 2013

Aplicación y validación de un plan de sensibilización dirigida a padres y profesores de niños de 4 a 5 años de edad

por Seade Mejía, Carolina
Publicado 2016

Auditoría financiera aplicada a los estados financieros del ejercicio económico 2011 de la Asociación de Profesores de la Universidad Técnica de Machala

por Merchán Noblecilla, Laura Gabriela
Publicado 2016

Estudio de competencias mediáticas en jóvenes estudiantes y profesores de la Universidad Técnica de Machala y de la Universidad Metropolitana sede Machala

por Torres Farah, Diana Carolina
Publicado 2016

Los profesores de inglés y su práctica docente: Un estudio de caso de los colegios fiscales de la ciudad de Cuenca, Ecuador

por Calle Calle, Ana María, Calle Astudillo, Susana, Argudo, Juanita, Moscoso Carvallo, Ligia Eulalia, Smith, Andrew, Cabrera, Patricio, Universidad de Cuenca, Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca, DIUC
Publicado 2014

Actitudes de las autoridades, profesores, alumnos de los colegios fiscales frente a la función del psicólogo educativo, respecto a la orientación vocacional

por Ayala, Iliana Patricia, Cando A., Patricio Leonardo
Publicado 2014

Actitudes de las autoridades, profesores, alumnos de los colegios fiscales frente a la función del psicólogo educativo, respecto a la orientación vocacional

por Ayala, Iliana Patricia, Cando A., Patricio Leonardo
Publicado 2014

Orientación metodológica en el área de la cultura física, para desarrollar cualidades físicas motoras a estudiantes que presentan discapacidades físicas.

por Hurtado Landy, Nancy Alexandra
Publicado 2017