Estrategia metodológica activa para el aprendizaje significativo de las leyes de conjuntos, en el décimo año de educación general básica.

por Prado Aguilar, Orlando Javier
Publicado 2016

Estrategia metodológica activa para el aprendizaje significativo de operaciones entre conjuntos, en el décimo año de educación básica.

por Sagbay Elizalde, Liliana Del Carmen
Publicado 2016

Introducción de las TICS al proceso de enseñanza aprendizaje del trazo de polígonos regulares en el área de matemáticas.

por Gónzales Alvarado, Leyda Noemi
Publicado 2016

Modelo de programación lineal y su incidencia en la optimización de distribución de horas de Fernanda aplicando el método gráfico

por Alonso Naranjo, María del Cisne
Publicado 2016

Preliminary assessment of the numerical competencies of children from a public preschool and kindergarten in Cuenca

por Bojorque Iñegues, Gina Catalina, Torbeyns, Joke, Universidad de Cuenca, Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca, DIUC
Publicado 2015

Modelado en columna de lecho fijo para la bioadsorción de Cd2+ y Pb2+ con cáscara de cacao

por Vera Cabezas, Luisa Mayra, Bermejo Campos, Daniel Francisco, Uguña Rosas, Maria Fernanda, Garcia Alvear, Nancy Beatriz, Flores Zamora, Marittza Eleanor, Brazales Quizhpe, Diana Esperanza
Publicado 2019

Didáctica de la Matemática Moderna

por Inga G., María
Publicado 2014

Programa analítico de matemáticas para cuatro curso en la especialidad de matemáticas y física

por Cajas González, Gloria
Publicado 2014

Como enseñar sistema numérico en noveno de educación básica

por Inga G., Erminia
Publicado 2014

Desarrollo de destrezas planteadas por la Reforma Curricular: Area de Matemáticas y Cálculo

por Contreras Quizhpi, Silvia, Quizhpi Mejia, María
Publicado 2014

Desarrollo de un Sitio Web Educativo utilizando Software Libre para la enseñanza de Matemática en los Sextos y Séptimos años de las escuelas de la parroquia Veloz de la ciudad de R...

por Tuquinga Reino, María de Lourdes
Publicado 2014

Estrategias metodológicas para desarrollar la inteligencia lógico matemática en niños de primer año de educación general básica

por Castillo Pizarro, Vanessa Carolina
Publicado 2014

Análisis comparativo del nivel de lenguaje y la resolución de problemas aritméticos en niños y niñas de 4-5 años de edad, del Centro de Educación Inicial San Marcelo, ubicado en el...

por Domínguez Suárez, Grace Rocío, Vera Posligua, Rosa Lorena
Publicado 2016

Las técnicas y su incidencia en el desarrollo de la lógica matemática de niños / as de 4 a 5 años del Centro Infantil Divino Niño Nº 2 CEE localizado en el sector de Amaguaña año l...

por Layedra Cevallos, Carmen Elena
Publicado 2014

Análisis del conocimiento geométrico aplicando el modelo de Van Hiele con el uso del software Geogebra

por Enríquez Delgado, Ricardo Gabriel
Publicado 2016

La cocina infantil y el desarrollo de la lógica matemática en niños de 5 a 6 de la escuela pluridocente de educación básica José María Urbina

por Bailón Sosa, Alisson Michelle
Publicado 2018

Recursos didácticos en el desarrollo de la atención en el área de matemática en los estudiantes del tercer año “B” de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fernando Daqui...

por Pilapanta Pilachanga, Deysi Lorena
Publicado 2018

Desarrollo de un robot móvil diferencial controlado mediante un algoritmo de búsqueda con redes neuronales.

por Aguilar Campos, Jonathan Patricio, Sandoval Suquillo, Héctor Isidro
Publicado 2018

Prácticas de enseñanza de lógica matemática en Inicial II en la Unidad Educativa Particular Trilingue Helmut Wahlmuller

por Sánchez Meneses, Erika Patricia
Publicado 2016

Influencia de los métodos de enseñanza en el aprendizaje de la matemática en los niños y niñas de la escuela Nuestra Señora de Loreto ubicada en la zona urbana de la Provincia de E...

por Escaleras Sánchez, Carmen
Publicado 2012