Imagen de Portada

La educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno

Los jóvenes viven insertos en una realidad posmoderna, que se la puede identificar con la “crisis de valores” o como ausencia de valores fundamentales que den sentido a la vida. Dada la importancia de este tema es adecuado comenzar identificando las diferentes causas por las que se da la crisis de...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Granda J., Luis
Otros Autores: González Puebla, Raúl
Formato: Tesis de Pregrado
Publicado: 2012
Materias:
FILOSOFÍA
POSTMODERNISMO
EDUCACIÓN
Acceso en línea:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2016
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai-:123456789-2016
recordtype dspace
spelling oai-:123456789-20162015-12-15T02:11:02Z La educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno Granda J., Luis González Puebla, Raúl FILOSOFÍA POSTMODERNISMO EDUCACIÓN Los jóvenes viven insertos en una realidad posmoderna, que se la puede identificar con la “crisis de valores” o como ausencia de valores fundamentales que den sentido a la vida. Dada la importancia de este tema es adecuado comenzar identificando las diferentes causas por las que se da la crisis de valores. Analizada la situación, el joven debe ser el núcleo y valor más elevado y fundamental para la educación en los mismos, ya que es a él a quien se le va a formar. No se puede hablar de valores sin tener en cuenta al protagonista de los mismos. La cultura es otra componente que hay que tener en cuenta porque es donde se vive, cultiva y encarna los valores, lo que es bueno, lo que hace más humano al hombre y le saca del pesimismo, del individualismo, del materialismo, del consumismo, de la indiferencia, etc., para llegar a una actitud positiva, de realización y encarnación de valores que lleve a los jóvenes a realizarse como personas humanas, abiertos al mundo, a los demás y a la trascendencia. 2012-07-07T02:14:49Z 2003-07T02:14:49Z 2003 bachelorThesis http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2016 spa openAccess application/pdf application/pdf
institution UPS
collection Repositorio UPS
universidades UPS
language
format Tesis de Pregrado
topic FILOSOFÍA
POSTMODERNISMO
EDUCACIÓN
spellingShingle FILOSOFÍA
POSTMODERNISMO
EDUCACIÓN
Granda J., Luis
La educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno
description Los jóvenes viven insertos en una realidad posmoderna, que se la puede identificar con la “crisis de valores” o como ausencia de valores fundamentales que den sentido a la vida. Dada la importancia de este tema es adecuado comenzar identificando las diferentes causas por las que se da la crisis de valores. Analizada la situación, el joven debe ser el núcleo y valor más elevado y fundamental para la educación en los mismos, ya que es a él a quien se le va a formar. No se puede hablar de valores sin tener en cuenta al protagonista de los mismos. La cultura es otra componente que hay que tener en cuenta porque es donde se vive, cultiva y encarna los valores, lo que es bueno, lo que hace más humano al hombre y le saca del pesimismo, del individualismo, del materialismo, del consumismo, de la indiferencia, etc., para llegar a una actitud positiva, de realización y encarnación de valores que lleve a los jóvenes a realizarse como personas humanas, abiertos al mundo, a los demás y a la trascendencia.
author2 González Puebla, Raúl
author_facet González Puebla, Raúl
Granda J., Luis
author Granda J., Luis
author_sort Granda J., Luis
title La educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno
title_short La educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno
title_full La educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno
title_fullStr La educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno
title_full_unstemmed La educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno
title_sort la educación axiológica en un contexto juvenil postmoderno
publishDate 2012
url http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2016
_version_ 1635382063963045888
score 11,871979

Ejemplares similares